很多单位评职称要求的条件比较高，会对评职者上报的材料有这样或那样的评审考核。单位对职工评定高级职称，需要参选者满足一些条件，每个条件都相当于是一个加分项，分数达标了才能进行下一步的职称晋升。像某单位评高级讲师要求任现职以来，具备下列条件三项及以上：(1)积极参与学校教学管理、教学改革、教学研究等工作，获得地市级以上表彰；(2)主持过学校该专业一体化课程教研教改工作，在教学团队中发挥骨干作用；(3)参加中国技能大赛获得前10名或参加职业技能竞赛获得省部级三等奖及以上或地市级一等奖；(4)参加省部级以上教师职业能力大赛获得三等奖及以上:或参加说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一，获得国家级三等奖及以上或省部级二等奖及以上；(5)直接指导的学生参加中国技能大赛获得前10名或在职业技能竞赛中获得省部级三等奖及以上或地市级一等奖；(6)带领学生到企事业单位实习实训、社会实践2期以上，或者主持过企业研究课题，帮助企业解决技术难题；(7)参与地市级以上精品课程或教学资源库建设，并获得表彰；(8)参与省部级以上课题研究或主持地市级以上课题研究；(9)参编至少1部省部级以上统编教材；(10)在CN期刊上发表与本专业有关的论文2篇。
一般来说，我们的评职人员在第(10)项上在CN期刊上发表论文操作得较多，发表相关论文也是很多单位评职称较为普遍的加分项。在其他项上由于参与复杂程度较高，因此很多评职者就忽视了这些加分项，而这也往往让自己错失了很多机会。
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除第(8)项的参与科研课题研究之外，如作者还需要以上第(4)项和第(7)项的评选，中秘传媒也可继续为作者完成操作：作者完成第(8)项科研课题申报之后提供相关课件，操作第(4)项的课件评奖，颁发课件获奖证书及聘书——即第(7)项的聘请作者参与教学资源库建设。不过，要顺利操作第(4)项和第(7)项的内容，作者须完成第(8)项并提供相关的参评课件。
评职称的途径和捷径告诉你们了，大家还不行动起来吗~
